为更好地适应电子商务行业的快速发展，电子商务专业于2023年12月12日展开了一场深度的课程诊改活动，旨在优化课程设置、提高教学质量，助推电子商务专业人才培养的全面升级。

陈瑞丰老师为大家介绍了《电子商务概论》的课程诊改，通过对整个课程的五维分析，找到课程目前的优势和劣势所在，并提出整改的方向。

首先要加强教学常规管理，从细节抓好教学环节，特别是课堂教学和课后自我学习的有机结合，努力提升学生的自主学习积极性。其次针对电子商务行业的迅速变化，要充分挖掘课程资源的可利用度，将课程中的内容与产业前沿的最新发展相结合，提升课程中的知识和技能在实际生活中的应用性，以确保学生接触到最新的行业动态。另外在丰富教学过程的基础上，对整个教学活动积极反思，并分阶段制定成果性目标，逐渐提高整个课程的含金量和价值。

接下来李文智老师为大家介绍了《电商网络技术应用》的课程诊改，李文智老师关注到电商网络技术应用课程的实际操作环节较少，因此提出要联系实际工作，革新教学模式，课堂教学应该注重教学与实际工作之间的联系，将时下流行的模式引入到教育教学中，从线上、线下两个方面对学生进行教学。

实验教学。课堂应引入一些实时案例，在课上与学生进行案例的讨论，让学生通过实时案例的分析，增强对课程的了解，提升分析问题、解决问题的能力。为提高学生的综合素养，注重对学生的引导，创造良好教学氛围。教师要改变自己之前的形象，颠覆绝对权威的限制，让学生敢于在课堂上发表自己的看法。

通过课程诊改活动，将更多的实际操作和实用技能融入电子商务专业课程，培养学生具备广泛技能的复合型人才，提升其在职场中的竞争力。通过对课程的优化，使学生更好地适应电子商务行业的需求，满足企业对高素质电子商务专业人才的迫切需求。通过此次课程诊改活动，进一步提升电子商务专业的教学水平，推动学科的不断发展，为学科建设提供更为坚实的基础。